Projekte der Ökostation

Bisher geplante Energiesprecher*innentermine im Schuljahr 2021/22

Termine der 5. Klassen:

Termine der 6. Klassen:

Termine der 7. Klassen:

Termine der 8. Klassen:

28.M�rz 2022: Schokoladenwerkstatt der 6. Klasse

Au�erdem konnten die Energiesprecher*innen drau�en bei gutem Wetter im Garten an verschiedenen Stationen ihr Wissen �ber Schokolade und Kakao vertiefen - durch Spiele, R�tsel und Bilder zu den Themen Fairer Handel, Arbeitsbedingungen, Zertifizierungen und Labels. Bei der �vers��ten Mathematik� errechnete man zum Beispiel, dass Kakaob�uer*innen lediglich 8% des Verkaufspreises einer Tafel Schokolade erhalten.

Am Ende des Tages philosophierten die Energiesprecher*innen in Kleingruppen �ber ihr ganz pers�nliches Verst�ndnis zu dem Wort �Gerechtigkeit�. Anschlie�end entstand dar�ber eine Diskussion im Plenum und es stellte sich heraus, wie unterschiedlich und deshalb spannend dieser Begriff gesehen wird. W�hrend des Probierens der mittlerweile geh�rteten Schokolade stellte die Gruppe fest, wie viel auf der Erde ungerecht gehandhabt wird und wie sie nun, anhand des Prinzips �Fairen Handelns� und dem Bewusstsein daf�r, mit offeneren Augen durch ihr Leben und ihr Konsumverhalten gehen k�nnen.

2.Dezember 2021: Energiesprechertag 6. Klasse zum Thema: Recherche und Ideenfindung

Nach der Videokonferenz ging es dann mit der Recherche f�r die kommende Zeit los. Die neuen Energiesprecher*innen der 6. Klassen freuten sich sehr, die Themen f�r ihr anstehendes Projektjahr eigenst�ndig aussuchen und erarbeiten zu d�rfen. Daf�r gingen wir in die Schule in die Computerr�ume.

Nachdem jede*r sein Themenvorschlag pr�sentiert hat, w�hlten alle mit je drei Stimmen ihre Favoriten. Am Ende standen folgende Thementage fest: Eine Schneeschuhtour, ein Ausflug zum Bergwerk Schauinsland und eine F�hrung in einem Windrad.

30.November 2021: Energiesprechertag 7. Klasse zum Thema: Fast Fashion

Mithilfe von unterschiedlichen Informationsmaterialien aus Zeitschriften, B�chern und dem Internet erstellten alle Plakate f�r den weiteren Verlauf der Projekttage in diesem Energiesprecher*innenjahr.

Au�erdem designten die Sch�ler*innen ein eigenes Logo mit einer pers�nlichen Botschaft, welches bei Bedarf beim n�chsten Projekttag im Februar auf ein eigenes T-Shirt gedruckt werden kann.

08.Juni 2021: Energiesprechertag 5. Klasse via Zoom zum Thema: Einf�lle statt Abf�lle

Zum Einstieg ging es um die verschiedenen M�lltonnen in Freiburg. Dabei durften die Energiesprecher*innen Anhand von Beispielen, wie der Alltagsmaske dikutieren, was in welchen M�ll geh�rt. Danach wurden in Breakout-R�umen Stationen zu Kompost, Mikroplastik und dem Inhalt des gelben Sacks besprochen. Mit den zuvor zugeschickten Materialien konnten die Sch�ler*innen die kleinen Lebewesen im Kompost genauer beobachten und Bohnen in einen selbstgebauten Blumentopf pflanzen. Au�erdem konnten die Energiesprecher*innen Produkte aus ihrem eigenen Badezimmer auf Mikroplastik untersuchen.

Im n�chsten Abschnitt ging es um den �kologischen Fu�abdruck, der mit Hilfe von einem kleinen Film erkl�rt wurde. Anschlie�end konnten die Lernenden ihren eigenen �kologischen Fu�abdruck berechnen.

In einer kleinen Abschlussrunde konnten sich nochmals alle Kinder einbringen und die gelernten Inhalte diskutieren.

8.Februar 2021: Energiesprechertag 7. Klasse zu den Auswirkungen des Klimawandels auf das Wasser

Danach wurde ein Video zum Thema Treibhausgaseffekt gezeigt. F�nf Fotos von globalen Klimawandelfolgen wurden gezeigt (D�rre, Hitze, Eisschmelzen, �berschwemmung, Hochwasser) und zuerst wieder eine intuitive Assoziation abgefragt und dann eine Geschichte eines betroffenen Kindes zu der jeweiligen Klimawandelfolge vorgelesen und besprochen.

Nach einer Pause konnten die Sch�ler*innen die �Treiber� f�r den Klimawandel diskutieren. Hierbei stellten sich die 5 sogenannten Big Points der Handlungsbereiche f�r einen wirksamen Klimaschutz deutlich heraus: Mobilit�t, Ern�hrung, anderer Konsum, Bauen und Wohnen, sowie Energieerzeugung.

Als weitere Einheit haben sich die Teilnehmenden den drei Themen �Wasser sparen�, �Hochwasser� und �Wassermangel� zugeordnet und in Gruppenarbeiten die Themen bearbeitet. Dabei kamen Ideen zur Verbesserung wie Infokampagnen, ein Dokumentarfilm f�r die Schulhomepage drehen, oder umweltfreundliche Informationskan�le zu nutzen, wie secondhand Banner und Merchandise oder soziale Netzwerke im Internet, wobei man kein Papier verbraucht. Die Kinder hoffen sehr, dass diese Aktionsideen auch wirklich umgesetzt werden k�nnen.

Zuletzt wurden alle gebeten ihren Handabdruck auf ein Papier zu zeichnen und hineinzuschreiben, was sie selbst machen k�nnten oder in ihrer Lebensweise ver�ndern wollen, um wassersparender und umwelt- und klimafreundlicher zu leben (Foto 6). Weitere Infos stehen im Tagesbericht

Energiesprecher 7. Klasse 09.12.2020 und 10.12.2020: H2O - Wasser

Bei der Pr�sentation der Jahres- und Lebensverl�ufe von Seen steuerten die Sch�ler*innen viel Wissen bei. Interessante Denkans�tze gab es zur Durchmischungsh�ufigkeit des Fl�ckiger Sees, der sich im Gegensatz zu den meisten Seen in den gem��igten Breiten h�chstens einmal im Jahr durchmischt.

Energiesprecher 6. Klasse 06.02.2020: Schokoladenwerkstatt

Der Vormittag wurde von MitarbeiterInnen des ,,eine Welt Forum Freiburg'' gestaltet. Zu Beginn machten sich die Sch�lerInnen mit dem Thema ein wenig vertraut indem es eine kleine Pr�sentation �ber die Herstellung, Geschichte und Produktion von Schokolade und Kakao gab. Fragen wie ,,woher kommt unsere Schokolade'' oder ,,wer stellt die Schokolade �berhaupt her'' wurden in der Gruppe anhand von Bildern und Landkarten besprochen.

Danach wurden die Kinder in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe durfte zuerst selbst Schokolade in der K�che herstellen und die andere Gruppe konnte an Stationen ihr Wissen �ber Schokolade und Kakao testen und vertiefen, durch Spiele, R�tsel und Bilder mit den Themen Kinderarbeit, Fairer Handel, Produktionsweg der Schokolade, Zertifizierungen und Labels.

In der K�che wurden zuerst die Kakaobohnen gemahlen, was mit Hilfe zweier gro�er Steine oder M�rsern geschah. Nach langem M�rsern der Kakaobohnen wurde die Kakaomasse in eine Mischung aus geschmolzener Kakaobutter und Zucker unter st�ndigem R�hren auf dem warmen Herd einger�hrt, damit sich die Emulsion gut verbindet. Zum Schluss wurde das ganze abgek�hlt und fertig war die Schokolade.

Die fertige Schokolade probierten wir nach einer halben Stunde zusammen. Nach der Pause wurde philosophiert und wir schrieben auf ein gro�es Plakat, was f�r jede*n einzelnen Gerechtigkeit bedeutet. Es ist sehr spannend, wie unterschiedlich dieser Begriff gesehen wird. Zum Abschluss stellten Kleingruppen die einzelnen Stationen des Tages vor und erz�hlten was sie gelernt und mitgenommen haben.

Alle Energiesprecher*innen haben an diesem Tag sehr viel �ber Kakao und Schokolade gelernt und was wir �ndern k�nnen damit die Schokolade "fairer" wird. Vor allem die Ungerechtigkeiten, die im Anbau und der Produktion herrschen ist den Sch�ler*innen im Kopf geblieben. Wir sind zuversichtlich, dass die Sch�ler in Zukunft auch beim Einkaufen darauf achten zur faieren und nachhaltigeren Schokolade zu greifen.

Energiesprecher Projekttag 5. Klasse am 03.02.2020 "Einf�hrung und Energiedetektive"

Nach der Mittagspause wurde uns ein Vortrag von Herrn Nolle �ber das Thema Solaranlagen pr�sentiert und jede*r konnte auf dem Energiefahrrad erfahren, wie viel Energie man aufbringen muss, um eine Gl�hbirne durch das Treten der Pedale zum Leuchten zu bringen. Durch das zus�tzliche Anschlie�en eines Wasserkochers wurde das Treten noch anstrengender und die Kinder konnten das Wasser nur um wenige Grad erw�rmen. Dies veranschaulichte uns nochmals, wie wertvoll Energie ist und wie viel Energie wir schon durch allt�gliche Vorg�nge wie etwa durch das Wasserkochen verbrauchen.

Daraufhin bekamen wir eine F�hrung aufs Dach der Wentzinger Schulen, auf dem sich die schuleigene Solaranlage befindet. Herr Nolle erl�uterte wie die Solaranlage funktioniert, wer sie gebaut hat, woher die Energie kommt, wo sie hingeht und wie viel Energie tats�chlich entsteht. Es wurde gekl�rt, warum sich die Solarzellen teilweise mit der Sonne drehen und weshalb dies effektiver ist.

Danach drehte sich nochmals alles um die verschiedenen Formen der Energiegewinnung. Die Sch�ler*innen sollten in Kleingruppen mit Hilfe von ein paar Bildern ihr eigenes Wissen zu einzelnen erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energiequellen von Atomkraft, �ber Geothermie bis zu Fotovoltaik sammeln. Zum Abschluss stellte jede Gruppe ihre Energiequelle vor, wie sie funktioniert und welche Vor- und Nachteile sie mit sich bringt. Au�erdem sortierten die Sch�ler*innen Ihre Energiequelle den erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energiequellen zu und erfuhren, weshalb dies entscheidend f�r die Umwelt ist.

Den ganzen Tag hatten die Sch�ler*innen die M�glichkeit, sich an der Themenfindung f�r den letzten Projekttag zu beteiligen, indem sie ihre W�nsche und Ideen auf ein Poster schrieben. Nach einer kurzen Abschlussrunde ging ein erfolgreicher Energiesprechertag zu Ende. Die Sch�lerInnen d�rfen nun gespannt sein, was sie an den n�chsten Projekttagen erwartet.

Energiesprecher Projekttag 8. Klasse am 26.11.2019 Fast Fashion

Der Tag begann mit einer kleinen Kennenlern- Runde, bei der alle erz�hlen konnten, welche Rolle Mode in ihrem eigenen Leben spielt. Dabei erfuhren wir, dass es viele verschiedene Aspekte gibt.

So muss f�r die eine Kleidung haupts�chlich bequem sein, f�r andere ist es wichtig sich durch den eigenen Stil von anderen abzugrenzen oder zu m Beispiel sich zu einer bestimmten Gruppe dazugeh�rig f�hlen. Einigen ist es sehr wichtig, dass Kleidung robust ist , damit man sie lange tragen kann.

Danach haben wir uns als Gruppe auf den Weg zur Stra�enbahn gemacht um in die Innenstadt zu fahren. Dort war eine Konsumkritische Stadtf�hrung geplant, welche leider nicht stattgefunden hat, da die Veranstalter kurzfristig erkrankt waren. Dadurch ist die ganze Gruppe wieder zur�ck zur �kostation gefahren und hat sich die verschiedenen Aspekte in Teams selbst erarbeitet.

Mithilfe von unterschiedliche Informationsmaterialien aus Zeitschriften, B�chern und dem Internet erstellen alle Plakate f�r den weiteren Verlauf der Projekttage in diesem Energiesprecherjahr. Au�erdem stellten die Teams Ihre Themen den anderen vor. Es gab neun Vortr�ge:

1. Die Umwelt bedrohende Entwicklung der Modebranche des Konsumrauchs der heutigen Fast Fashion,

2. Arbeitsbedingungen in N�hfabriken in Bangladesh,

3. Giftstoffe in Outdoorbekleidung,

4. Chemiemix in Textilien,

5. Aufkl�rungskampagne "Detox",

6. Der gr�ne Knopf, dem neuen staatlichen Textilsiegel,

7. ein Siegelcheck,

8. R�cknahmesysteme von Altkleidern,

9. L�sungsans�tze aus dem Konsumwahn f�r faire, umweltvertr�gliche Kleidung.

Die Sch�lerInnen hatten die M�glichkeit ein eigenes Logo mit einer pers�nlichen Botschaft zu erstellen, die bei Bedarf beim n�chsten Energiesprecherprojekt im Februar auf ein eigenes T-Shirt gedruckt werden k�nnen.

Die Logoentw�rfe und Plakate sind als Miniausstellung am 1.12. bei der Kleidertauschparty von Greenpeace in der �kostation zu sehen.

08.05.2019 Klima-Fr�hst�ck 5. Klasse

Darauffolgend fand die Verkn�pfung zu unserem zweiten Thema statt: Was hat denn Essen und die eigene Ern�hrung mit dem Klimawandel zu tun? Ein Kurzfilm gab einige Tipps, wie und was man einkaufen sollte, um das Klima zu schonen. Nachdem die Sch�ler sich die Tipps aufgeschrieben haben, ging es dann an das Schreiben von Einkaufszetteln f�r ihr Klima-Fr�hst�ck. In drei Kleingruppen gingen die Sch�ler jeweils mit 20 � ausger�stet zu, Aldi und Rewe, dem Wochenmarkt und dem Bioladen Alternative. Dabei sollten sie sich am vorher geschriebenen Einkaufszettel orientieren und die zuvor gesammelten Tipps f�r klimafreundliches Essen beherzigen.

Nachdem alle Gruppen erfolgreich vom Einkauf zur�ckgekehrt sind, mussten sie erkl�ren, warum sie sich denn f�r diese Wahl an Produkten entschieden haben. Regional, Saisonal und Bio waren die Begriffe, die dabei am h�ufigsten gefallen sind, aber auch m�glichst wenig Verpackung ist ihnen sinnvoll erschienen. Dann ging es zur Zubereitung. Vom Smoothie, �ber vegane Waffeln und Brot mit verschiedenem Gem�se gab es einiges zur Auswahl und den Kindern hat es gut geschmeckt. Nach der Mittagspause wurde im Garten ein Saisongem�sestaffellauf veranstaltet und �ber den �kologischen Fu�abdruck gesprochen. Als visuelle Hilfestellung dienten hierbei die Fu�spuren, die auf die �kostation zuf�hrt.

11.04.2019 M�llvermeidung 5. Klasse

Nach einer Einf�hrung zum Thema M�ll und wie man ihn richtig sortiert setzten sich die Sch�ler*innen in Gruppen an verschiedenen Stationen mit der Vermeidung von M�ll, dessen Wiederverwendung, bzw. Vernichtung auseinander. So lernten sie auf dem �M�llfriedhof� die Verrottungsdauer verschiedener (Verpackungs-)Materialien kennen und sammelten im Seepark M�ll. Eine andere Station behandelte alles rund um den Komposthaufen und wie der Verrottungsprozess funktioniert. Im Geb�ude ging es haupts�chlich um M�llverbrennung, Pfandflaschen und Papierverwertung. In der zweiten H�lfte des Projekttages gingen die Sch�ler auf das Gel�nde der Wentzinger-Schulen. Dort sammelten sie, auch in der Schule, M�ll auf. Dieser wurde in S�cken gesammelt und vor den Eingang des Gymnasiums gestellt. Insgesamt kamen vier gro�e S�cke M�ll zusammen.

27.03.2019 Verpackungsflut 6. Klasse

Nach einer Einf�hrung zum Thema Plastik im Meer und zu den Eigenschaften von Plastik setzten sich in verschiedenen Gruppen und Stationen mit der Vermeidung von Plastik auseinander. So sammelten wir im Seepark M�ll und sortierten diesen in verschiedene Kategorien. Eine andere Station thematisierte Plastik im Badezimmer sowie Mikroplastik in unseren Kosmetik- und Pflegeprodukten; unter dem Mikroskop betrachteten Sch�ler*innen die Mikroplastikteilchen in Peelings und stellten als Alternative dazu selbst aus Produkten aus dem Haushalt (Kaffeesatz, Oliven�l, Zucker) ein Naturkosmetik- Peeling her, ganz ohne Mikroplastik. Eine dritte Gruppe widmete sich der Herstellung einer Alternative zu Frischhaltefolie, indem sie aus Stoff und Bienenwachs wiederverwendbare Wachst�cher machten. An der vierten Station wurde �ber weitere umweltschonendere Alternativen ohne Plastik Gegenst�nde und Verpackungen des Alltags nachgedacht. Hier nahmen sich die EnergiesprecherInnen konktrete kleine Ziele vor, die wir nun im eigenen Leben integrieren wollen, um die Erde etwas vom Plastik zu erl�sen.

25.03.2019 Die Zukunft unserer Ern�hrung 7. Klasse

Nach der Pause wurde das Mittagessen gereicht. Es gab Ofen-kartoffeln mit selbstgemachter Mayonnaise, Linsenbratlinge und Ofengem�se. Lecker! Die meisten langten ordentlich zu. Nach dem Aufr�umen, einem Saisongem�sestaffellauf und der Abschlussrunde war der Tag dann auch schon wieder vorbei.

27.02.2019 Insektensterben 8. Klasse

Am Nachmittag ging die Planung vom inhaltlichen zum Praktischen . Wir erstellten Flyer, schnitten Abdeckkarton zurecht, verteilten konkrete Arbeiten f�r den Aktionstag und �bten eventuelle Interviews mit der Presse.

25.02.2019 Energiedetektive 5. Klasse

Im Anschluss bekamen wir eine F�hrung auf das Dach der Wentzinger Schulen, auf dem sich die schuleigene Solaranlage befindet. Auf dem Dach der Schule erl�uterte Herr Nolle, wie die Solaranlage funktioniert, wer sie gebaut hat, woher die Energie kommt und wo sie hingeht. Es wurde gekl�rt, wie es funktioniert, dass sich einige Solarzellen mit der Sonne drehen, warum dies sinnvoll ist und wie viel Strom dadurch �berhaupt entsteht.

Nach der Mittagspause drehte sich nochmals alles um verschiedene Formen der Energiegewinnung. Wieder in Kleingruppen sollten die Sch�ler*innen mit Hilfe von ein paar Bildern ihr eigenes Wissen zu einzelnen Energiequellen von Atomkraft, �ber Geothermie bis zu Fotovoltaik sammeln. Zum Abschluss stellte jede Gruppe ihre Energiequelle vor, wie sie funktioniert und welche Vor- und Nachteile sie mit sich bringt. Au�erdem wurde klar was erneuerbare und nicht erneuerbare Energie ist und warum das f�r die Umwelt von Bedeutung ist. Ein erfolgreicher Energiesprechertag ging zu Ende. Die Sch�lerInnen d�rfen nun gespannt sein, was sie an den n�chsten Projekttagen erwartet.

21.11.2018 Climate Brunch 7. Klasse

04.05.2018 Besuch im Kernkraftwerk Leibstadt 6. Klasse

Die Energiesprecher der 6. Klassen besuchten das Kernkraftwerk Leibstadt in der Schweiz. Auf der Fahrt im Reisebus behandelten wir die Gefahren, die von der Atomenergie ausgehen und durchleuchteten die Argumente der Atomkraftbef�rworter. Vor Ort bekamen wir eine 3 st�ndige F�hrung in zwei Gruppen. Zuerst wurden wir durch die Ausstellung des Infozentrum gef�hrt. Anhand vieler Modelle, teilweise zum mitmachen wurde uns die Atomenergie erkl�rt, wie ein Reaktor funktioniert, wie der M�ll gelagert wird und dies in Zukunft passieren soll und das radioaktive Strahlung uns alle immer im Alltag umgibt. Im Kraftwerk selbst bekamen alle gegen Ihren Ausweis einen Besucherausweis und wir mussten durch mehrere Kontrollschleusen. Wir besuchten den K�hlturm, der unten offen ist und man die Wassermassen zur K�hlung des Reaktor sehen kann. Wir durften den Menschen im Kontrollraum �ber die Schultern schauen und waren nur durch eine Glast�r von diesem getrennt. Kritische Frage wurden gestellt, denen jedoch zumeist gekonnt ausgewichen wurde, um die Kritik der Sch�ler zu verharmlosen. Der Besuch hat gut gefallen, jedoch st�rte es einige der Sch�lerInnen, dass �die F�hrerinnen nur positiv �ber Atomkraft erz�hlt...� haben.

02.05.2018 Schokoladenwerkstatt 8.Klasse

Heute hatten wir unser letztes Treffen in der �kostation. Das heutige Thema war �Schokolade�. Es kamen zwei Mitarbeiterinnen vom �Eine Welt Forum� die uns einen n�heren Einblick in die Herstellung von Schokolade gegeben haben. Zuerst haben sie eine kleine Pr�sentation �ber die Ernte von Kakaoschoten gehalten, danach haben sie uns in zwei Gruppen eingeteilt. Die erste Gruppe hat in der K�che angefangen Schokolade selbst zu machen. Die Gruppe hat in M�rsern kleine St�ckchen von Kakaobohnen gemahlen. Dabei hat eine Person Zucker gemahlen, w�hrend eine andere Person am Herd stand und die fertigen Kakaost�ckchen zu einer Masse verr�hrt hat. Die zweite/andere Gruppe hat w�hrend dessen Stationsarbeit gemacht, es gab f�nf verschiedene Stationen bei denen man Aufgaben zur Herstellung und Arbeit der Kakaobohnen l�sen musste. Die erste Station war zu den �Fair Trade� Sigeln. Bei der zweiten Station gab es ein Kreuzwortr�tsel und Fragen zum Thema Kakao. Die n�chste Station war mit Bildern denen man �berschriften dazu ordnen sollte. Bei der vierten Station sollte man auf einem Plakat seine eigene Meinung �ber �Gerechtigkeit� machen. Bei der letzten Station sollte man sch�tzen wie viel Geld jeweils die Personen bekommen, die bei der Verarbeitung von Schokolade mithelfen. Als zweite Aufgabe war es welches Produkt am Meisten in der Schokolade steckt. Als beide Gruppen in der K�che waren und die Stationsarbeit gemacht haben, haben uns die Mitarbeiterinnen die mit uns die Aufgaben gemacht haben uns ein Video �ber die Kinderarbeit bei der Kakaoernte gezeigt

15.03.2018 Sealife und Naturkundemuseum Konstanz 6. Klasse

13.03.2018 Pflanzparty 8.Klasse

Nach dem Vorbereitungs- und Planungstag des letzten Energiesprecherprojekttermins, war nun die letzte hei�e Phase der Vorbereitungen angebrochen. Flei�ig werkelten die Sch�ler an Schablonen, bereiteten Snacks zu, oder erledigten letzte Besorgungen. Die eigentliche Party, die um 12:30 auf dem Schulhof der Paul- Hindemith- Schule startete wurde von einigen Sch�lerinnen mit einer eigens vorbereitenden Rede vor �ber 200 Grundschulkindern eingeleitet und war nur m�glich durch die tatkr�ftige Unterst�tzung der Technik- AG der Wenzinger Schulen. Im Anschluss daran pflanzten die Sch�ler gemeinsam mit den Grundsch�lern in einer Ecke des Hofes einen Apfelbaum, ganz nach dem Motto des weltweiten Projektes �Plant for the Planet�, unter dem die Pflanzparty stattfand. Den Rest der Zeit konnten die Sch�ler unter Anleitung der Energiesprecher ihre eigenen Jutebeutel mithilfe von Schablonen und Stempeln bedrucken. Ein Blick an die Schulwand, an der nach der Aktion viele bunte Jutebeutel mit dem Aufdruck� Plant for the Planet� zum trocknen hingen, zeigte, dass die Pflanzparty ein absoluter Erfolg war.

01.03.2018 Verpackungsflut 7. Klasse

Nach einer Einf�hrung zum Thema Getr�nkeverpackungen und Einweg- bzw. Mehrwegverpackungen, durchleuchteten Sie kritisch eine Werbekampagne zum Thema Getr�nkekartonsDie umliegenden Verkaufsstellen f�r Snacks und Mittagessen in der Els�sserstrasse wurden mit einem vorher gemeinsam konzipierten Interview beehrt und fast alle Verkaufsstellen haben sich dann auch befragen lassen. Nach einer kleinen Upcycling- Werkstatt in der �kostation machten sich alle gemeinsam auf die Stra�enbahn in die Innenstadt, wo bei "Zusammen Kaffee" das Konzept des solidarischen Mittagessens kennen gelernt und das doch etwas scharfe syrische Essen mit vielen anderen Menschen gegessen wurde. Solidarisches Mittagessen hei�t, dass man entweder 4,50, 6,50 oder 9,50 f�r das Essen bezahlt, sodass jeder soviel bezahlt, wie er kann und m�chte. Zum Abschluss besuchten wir die Glaskiste, der erste Freiburger verpackungsfreie Biosupermarkt. Die Sch�lerInnen zeigten sich sehr interessiert und fanden das Konzept sehr spannend und freuten sich �ber die kleine Verpackungsrevolte!

27.02.2018 Energiededektive 5. Klasse

Nach der Begr��ung und einer Themensammlung der Aufgaben von Energiedetektiven im Plenum, teilten sich dieF�nftkl�sslerInnen in f�nf Gruppen ein. Die Gruppen besch�ftigten sich mit den Themen Strom, M�ll, Mobilit�t, Heizung und Wasser. Dann ging es zu Fu� zur Johannes-Schwartz- Grundschule in Lehen. Dort pr�ften die Sch�lerInnen den Stromverbrauch an verschiedenen Elektroger�ten in den Klassenzimmern und im Lehrerzimmer.Eine Gruppe begutachtete die Toiletten und Wasserh�hne und eine weitere Gruppe beurteilte das Aufkommen von M�ll auf dem Schulhof und im Schulhaus sowie das Gelingen der M�lltrennung. Alle Sch�lerInnen f�hrten in der gro�en Pause eine Befragung der Grundsch�ler durch, mit welchen Verkehrsmitteln sie zur Schule kommen. Am Nachmittag zur�ck in der �kostation erstellten die EnergiesprecherInnen Plakate, welche darstellen wie die Schule Energie und Ressourcen bisher nutzt und wo es eventuellen Verbesserungsbedarf gibt.

30.11.2017 Einf�hrung Plant-for -the- Planet 8. Klasse

28.11.2017 Recherche und Wahl 6. Klasse

04.05.2017 Aktionstags"Gesundheit und Bewegung" 7.8. Klasse

02.05.2017 Schulbauernhof Dom�ne Hochburg e.V. 5. Klasse

Am 2. Mai besuchten die Energiesprecher der 5.Klassen den Demeter Schulbauernhof Dom�ne Hochburg e.V.. "Doch was genau hat ein Bauernhof eigentlich mit Energie zu tun ?" Mit dieser Frage leitet der Seminarleiter Sebastian den letzten Termin der j�ngsten Energiesprecher ein. Dabei kamen die Energiesprecher neben lustigen auch auf interessante Ideen. Ein witziger Beitrag war, das uns die Pupse der K�he Energie bringen. Was jedoch gar nicht so falsch ist. Die Gase (Methan) der K�he beg�nstigen zwar den Klimawandel, k�nnen jedoch auch aufwendig in Energie umgewandelt werden. Nach einer kurzen Vesperpause erkundeten die 5.Kl�ssler in zwei Gruppen den Schulbauernhof. Dabei wurden Schafe und Ponys gef�ttert, St�lle ausgemistet und mit den Pferden spaziert. Wir besichtigten die K�lbchenstelle und streichelten die Zwergh�hner. Wir lernten aber auch einiges �ber die Kuhzucht und den Umgang mit Tieren. Das alles wurde eifrig von einem Energiesprecher festgehalten - , bis das Smartphone beim Selfiesschie�en im Kuhmist landete. Dabei ist aber bestimmt ein ganz besonderes Bild entstanden. Das Energiesprecherteam w�nscht euch ein sch�nes Restschuljahr und viel Spa� Im Energiesprecherjahr 2017/2018!

29.03.2017 Selbstverteidigungskurs 7.8. Klasse

Heute gab es einmal etwas ganz Neues bei den Energiesprechern. Thematisch schon etwas weiter entfernt von �Energie�, aber passend zum diesj�hrigen Motto �Gesundheit und Bewegung� machte die Gruppe heute selber Sport! Und nicht einfach irgendeinen Sport, sondern einen der K�rper und Geist gleicherma�en trainiert. In der Tai-Chi-Schule in der Tullastra�e erwartete uns Eva Seiter, um verschiedene Elemente von Selbstverteidigung, Selbstbehauptung und Tai-Chi zu zeigen. Daher war dieses Mal Sportkleidung angesagt. Zum Aufw�rmen wurde niemand geschont � die Frage ist eher, was war anstrengender � Liegest�tzen oder einfach nur die Arme gerade zur Seite wegstrecken? Dabei geht es eindeutig nicht nur um k�rperliche, sondern auch um mentale St�rke. Um Selbstbewusstsein, Geisteskraft und �Gewurzelt sein� � letztendlich also doch irgendwie wieder Energie. Eine ganz andere Energie als die, die die Energiesprecher normalerweise gewohnt sind. Diese Blickweise ist neu f�r den ein oder anderen, aber keine uninteressante Erfahrung. Richtig geschlagen und getreten wurde allerdings auch. Nat�rlich nur auf �Pratzen�, die gro�en Schutzhandschuhe, auf die man stark boxen kann, ohne den Gegen�ber zu verletzen. Es gab auch gute Tipps und Methoden f�r den Ernstfall, der hoffentlich niemals eintreten wird. Sich selbst verteidigen zu k�nnen, ist sicher sehr n�tzlich f�r alle. Und doch w�re es am besten, wenn kein Energiesprecher jemals die heute gelernten Tricks ben�tigt. Nach schwei�treibenden Stunden kehrte die Gruppe zur�ck in die �kostation. Dort, beziehungsweise im PC-Raum, wurden weiter Vorbereitungen f�r den Aktionstag im Mai getroffen. Neugierig? Da m�sst ihr euch noch bis zum 4. Mai gedulden. Soviel kann verraten werden � die Energiesprecher werden nicht die einzigen sein, die gefragt sind

22.02.2017 F�hrung im Restaurant Dattler 6. Klasse

Die Energiesprecher der sechsten Klassen wollten gerne hinter die Kulissen der Gastronomie schauen. Das Dattler Schlossbergrestaurant hatte sich freundlicherweise bereit erkl�rt sie zu empfangen. Zun�chst machten sie sich nochmal gemeinsam Gedanken, inwieweit Energie in einem Restaurant eine Rolle spielt. Neben dem Energieverbrauch durch K�chenger�te und K�hlh�user, fiel ihnen auch die Herkunft und Art der Lebensmittel ein, sowie die Vermeidung bzw. Entsorgung von M�ll und Resten. Mit der Schlossbergbahn fuhren sie dann hinauf zum Schlossbergrestaurant. Herr Dattler, der Besitzer des Familienbetriebs, empfing die Energiesprecher zusammen mit seinem Sohn und erkl�rte, wo es einerseits in ihrem Haus M�glichkeiten f�r einen nachhaltigen Umgang mit Energie und Lebensmitteln gibt, und wo andererseits die Grenzen durch Hygienevorschriften und Kundenzufriedenheit liegen. Mit viel Geduld und Zeit beantwortete Herr Dattler die Fragen der Sch�ler und f�hrte sie dann durch die Speiser�ume und in K�che und Konditorei, wo aus vielen frischen Zutaten feine Speisen f�r die G�ste bereitet werden. Beim Gang durch die K�che wurden alle hungrigs und Herr Dattler lie� sich von den Sechstkl�sslern erweichen und spendierte noch eine Runde Pommes f�r alle. Vielen Dank f�r diesen tollen Einblick an das Dattler Schlossbergrestaurant!

20.02.2017 Schneeschuhwanderung der Energiesprecher 5. Klasse

Am 20. Februar war es soweit, das zweite Energiesprechertreffen fand statt. F�r die f�nften Klassen hie� es dieses Mal warm anziehen, es stand ein Ausflug auf den Feldberg auf dem Programm. Bei angenehmen 10 Grad ging es in Freiburg los, oben angekommen mussten dann einige Sch�ler feststellen, dass auf dem Feldberg tats�chlich noch Schnee liegt und Handschuhe vielleicht keine schlechte Idee gewesen w�ren... Mit Ranger Markus Stickling ging es auf eine aufregende, f�r viele aber auch sehr anstrengende Schneeschuhwanderung. Die Energiesprecher erfuhren allerlei �ber den Auerhahn, das �lteste Naturschutzgebiet Baden-W�rttembergs und die Problematik von Schneekanonen. Angelangt am zweith�chsten Punkt Deutschlands au�erhalb der Alpen wartete aber leider kein toller Ausblick als Belohnung, sondern eine graue Wand aus Nebel. Der Abstieg ging dann wesentlich schneller vonstatten, auch weil die Aussicht auf den warmen Zug eine gro�e Anziehungskraft hatte. Von Z�gen k�nnt ihr hier das n�chste mal auch wieder lesen, dann geht's n�mlich zur VAG.

8.12.2016 Abfall und Recycling 6. Klasse

Die 6. Klasse startete ihre diesj�hrige Energiesprecherausbildung mit dem Thema "Abfall und Recycling". Nat�rlich war der Gruppe durch ihr Vorwissen bewusst, dass M�ll ein gro�es Problem f�r die Erde ist. Und doch gibt es einige Feinheiten, die vielen nicht bewusst sind, aber im Alltag einen gro�en Unterschied machen. Nachdem ordentlich getrennt wurde, haben die Energiesprecher in der �kostation einen kleinen Einblick erhalten k�nnen, was danach passiert. Wiederverwertung, Verbrennen, Kompostieren - jedes Material hat seinen eigenen Weg. Nicht so M�ll, der einfach unbehandelt in der Natur landet. Teilweise mehrere hundert Jahre brauchen manche Dinge bis sie verschwinden, lernten die erstaunten 6. Kl�ssler. Trotz allem gibt es eine Sache, die noch viel wichtiger ist: M�llvermeidung. Tupperdose statt Alufolie, Trinkflasche statt Einwegflasche, Akkus statt Batterien - es gibt viel was jede(r) daf�r tun kann!

30.05.2016 Europapark 5.Klasse

Die F�nftkl�ssler hatten sich den Europapark als Exkursionsziel gew�hlt. Aber was hat ein Freizeitpark der einen sehr hohen Energieverbrauch hat mit Klimaschutz zu tun? Dieser Frage mussten die 16 Teilnehmer des Aktionstages auf den Grund gehen, indem sie die Energierallye durch den Europapark bearbeiteten. An 12 Stationen wurden Aspekte wie physikalische Grundlagen von Energie, Energiegewinnung mit regenerativen Energietr�gern und �kologisches Bauen sowie der Erhaltung der Artenvielfalt im Park behandelt.

16.03.2016 Energiedetektive 5. Klasse

Nach einer Einf�hrung zu Energie im Plenum teilten sich die F�nftkl�sslerInnen in vier Gruppen ein. Z.B. hatte sich eine Gruppe vorgenommen ein Energiegutachten an der Mooswald Schule zu erstellen. Es wurden der Stromverbrauch an verschiedenen Elektroger�ten in den Klassenzimmern und im Lehrerzimmer gemessen sowie die Beleuchtung in den Fluren und R�umen untersucht. Der Schulleiter der Mooswaldschule wurde zum Thema Heizung interviewt und die Fenster auf Dichtheit �berpr�ft.

11.03.2016 Die Wentzingerwahl vor der Wahl 7.8. Klasse

Am 11.03.16 veranstalteten die Energiesprecher der 7.und8. Klassen der Wentzingerschulen eine "Wahl vor der echten Wahl" zum Landtag in Baden-W�rttemberg am kommenden Sonntag. Dadurch, dass viele Sch�lerInnen der Schule noch zu jung sind, um selbst zu w�hlen, veranstalteten wir diese Wahl um selbst auswerten zu k�nnen, wie der Gro�teil der Schule stimmen w�rde. Hier das Ergebnis, das wir nach der Wahl ausgez�hlt haben: Abgegebene Stimmen: 309,davon g�ltig: 306. Sch�lerInnen und LehrerInnen insgesamt aan Realschule und Gymnasium: 1538 Sch�lerInnen, 137 LehrerInnen, insgesamt 1675 Wahlberechtigte. Daraus ergibt sich eine Wahlbeteiligung von 18,4%.

17.02.2016 Schneeschuhwanderung am Feldberg 6. Klasse

Bereits zum 9. Mal fand dieses Jahr die Schneeschuhwanderung am Feldberg zum Thema �kologische, �konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald statt. Die Gruppe traf sich an der �kostation, um gemeinsam mit der Stra�enbahn Zug und Bus auf den Feldberg zu kommen. Auf dem tief verschneiten Feldberg angekommen wurden wir am "Haus der Natur" mit Schneeschuhen und St�cken ausgestattet.

24.11.2015 Testlauf im Vauban 6. Klasse

Begonnen wurde der Tag mit einer Vorstellungsrunde der Sch�lerInnen der 6. Klasse, der TeamerInnen und der Vorstellung des Projekts KlimaTrax. Klimatrax ist eine digitale Schatzsuche und wird in Form einer App f�r das Tablet als Wettkampfspiel gegen die Zeit inszeniert. Auch im Freiburger Stadtteil Vauban gibt es eine dieser �Klima-Traxrouten�, die die EnergiesprecherInnen in einem Testspiel durchlaufen sollten. Die Aufgabe der EnergiesprecherInnen war es vor allem auf Fehler und Verbesserungen zu achten, da sich das Spiel noch in der Konzeptionierung befindet. Nach dem Einteilen in Kleingruppen begaben sich alle auf die Fahrt in die Vauban mit der Stra�enbahn. Dort gab es eine kleine Einf�hrung in den Umgang mit den Tablets und die Gruppen starteten ihre Spiele mit der Spielzeit von 1,5 Stunden. Dabei kamen sie zu, in einer Karte markierten, klimarelevanten Pl�tzen, Orten oder Geb�uden.

20.05.2015 Marktstand im Vauban - Klasse 6

F�r den letzten Projekttag dieses Schuljahres entschieden sich die Energiesprecher*innen der 6. Klasse dazu, ihr Projekt in der �ffentlichkeit zu pr�sentieren, bisherige Erfolge und Aktionen der Energiesprecher*innen nach au�en zu tragen und Rede und Antwort f�r Interessierte zu stehen. Auf dem Wochenmarkt im Vauban wurde ein bunter Stand mit vielseitigen Angeboten f�r Gro� und Klein und zahlreichen Informationsm�glichkeiten aufgebaut. Der Vormittag diente zur Vorbereitung � nach kurzem Ideensammeln wurden in Kleingruppen verschiedene Angebote erarbeitet, ausgefeilt und entsprechendes Material zusammengestellt. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen: auf dem �Markt der M�glichkeiten� konnten die Besucher*innen selbst gestalte Buttons herstellen, Solar-Basteleien ausprobieren, sich am Energie-Quiz versuchen, Ger�te zur Messung des Stromverbrauchs ausleihen, mit den Energiesprecher*innen direkt in den Dialog treten sowie die letzten Jahre des Projekts anhand einer kleinen Fotoausstellung erleben. Alle Energiesprecher*innen waren mit Begeisterung und Elan dabei und so erreichte der �Markt der M�glichkeiten� zahlreiche Menschen jeden Alters und fand trotz einiger Regentropfen zu einem sehr gelungenen Abschluss.

18.05.2015 �kologische Landwirtschaft - Klasse 5

Zum Jahresabschluss stand f�r die F�nftkl�ssler die Exkursion zum H�uslemaierhof in Buchenbach auf dem Programm. Zun�chst wurde gemeinsam �berlegt, wo der Zusammenhang von Landwirtschaft und Energie ist. Stichworte wie Kreislaufwirtschaft, das Prinzip der kurzen Wege, �kologischer Landbau und Fleischkonsum wurden n�her beleuchtet. Dann wanderten wir gemeinsam zum Bauernhof. Dort erkundeten die Sch�ler_Innen eigenst�ndig den Hof. Es wurden die verschiedenen Energiegewinnungsm�glichkeiten auf einem Bauernhof untersucht, die Anbau und Viehzuchtmethoden n�her betrachtet und die Geb�ude einem Energiecheck unterzogen. Anschlie�end wurden die Ergebnisse besprochen und die aus energetischer Sicht relevanten Orte gemeinsam aufgesucht. Dabei kam auch der Kontakt zu den Tieren nicht zu kurz. Die K�he, Schweine, Esel, Pferde, Schafe, Ziegen und Kaninchen konnten unterwegs gestreichelt und gef�ttert werden, was den Sch�ler_Innen gro�en Spa� machte. Stockbrot und gegrillte W�rstchen rundeten diesen gelungenen Tag ab, bevor es zur�ck zum Bahnhof Himmelreich ging.

10.03.2015 Solarenergie - Klasse 5

Nachdem in der gemeinsamen Runde zu Beginn alles Organisatorische gekl�rt wurde, gab es eine thematische Einf�hrung in das Thema des heutigen Tages: �Solarenergie�. Dabei wurde die Funktionsweise einer Solarzelle und die Perspektiven der Solarenergie f�r die Zukunft erkl�rt und diskutiert. Im Anschluss ging es in den Garten der �kostation, wo die Sch�lerinnen und Sch�ler selber ausprobieren sollten, was man mit Solarenergie alles anstellen kann. Sie bauten in Gruppen die verschiedensten Solarfahrzeuge, die bei dem guten Wetter auch gleich getestet werden konnten. Nach der Mittagspause machten sich alle auf den Weg zum SC Stadion, wo wir eine F�hrung bekamen, die sich auch auf das Thema Solarenergie bezog. F�r diesen Programmpunkt hatten sich die Sch�lerinnen und Sch�ler beim letzten Termin gemeinsam entschieden. W�hrend der F�hrung gab es viele interessante Orte im Stadion zu sehen, die f�r normale Zuschauer sonst nicht zug�nglich sind. Zur Freude der Sch�lerinnen und Sch�ler wurden fast alle ihre Fragen beantwortet und sie hatten viel Spa� bei der F�hrung.

13.02.2015 Schneeschuhwanderung am Feldberg - Klasse 6

Bereits zum 8. Mal fand dieses Jahr die Schneeschuhwanderung am Feldberg zum Thema �kologische, �konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald statt. Der Tag begann in der �kostation mit einem kurzen theoretischen Teil in dem die Begriffe �kologie, �konomie und sozial gekl�rt wurden. Anschliessend fuhr die Gruppe mit Bus und Bahn auf den Feldberg. Dort wurden alle EnergiesprecherInnen mit Schneeschuhen ausgestattet. Bei blendendem Sonnenschein und Fernsicht wurden wir vom Naturschutzwart des Hauses der Natur drei Stunden �ber den Seebuck, zum Bismarckdenkmal und zur�ck gef�hrt, wobei es Gelegenheit gab das Thema Klimawandel zu vertiefen. Am Ende kehrten wir m�de aber gl�cklich und mit einem Teiferen Verst�ndins in den Themen �kologische, �konomische und sozialnen Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald nach Freiburg zur�ck

10.02.2015 und 11.02.2015 Klima Kunst Schule - Klasse 7/8

Die Energiesprecherausbildung 2015 steht f�r die Schuelerinnen und Schueler der Klassen 7 und 8 unter dem Motto: Klima Kunst Schule. Am ersten Aktionstag wurde zunaechst ueberlegt, was Kunst sein kann, in welchen Formen sie sich ausdruecken kann und was sie bewirken kann. Den SchuelerInnen war schnell klar, dass Kunst ein geeignetes Mittel darstellt um anderen Menschen unser Thema Klimaschutz in Bewusstsein zu ruecken. An diesem ersten Aktionstag, ging es darum, dass die Energiesprecher sich f�r eine Kunstrichtung entscheiden, mit der sie ihre Ideen zum Ausdruck bringen k�nnen. Dieses sind Graffitti, Landart, Schwei�en mit Schrott, Comiczeichnen, Solarkunst und Siebdruck auf Textilien. F�r alle Bereiche fanden sich SchuelerInnen, die den Nachmittag nutzten um Ideen zu entwickeln und erste Skizzen zu zeichnen. Am naechsten Aktionstag werden sechs Freiburger K�nstlerInnen die EnergiesprecherInnen begleiten. Die Ergebnisse dieser Arbeiten k�nnen in der Schule im Rahmen einer Ausstellung mit Vernissage gesehen werden.

01.12.2014 Planung des Energiesprecher Projektes - Klasse 5

Nach dem Kennenlernen und einer inhaltlichen Einf�hrung wurden die Erwartungen der 18 F�nftkl�ssler an ihre Ausbildung in der �kostation besprochen. Anschlie�end begannen sie die Inhalte des Energiesprecherjahres selbst zu planen. Sie sammelten Ideen, welche Exkursionsziele im Laufe des Jahres besucht werden k�nnten. Die Vorgabe war, dass man auf den Exkursionen etwas �ber Energie, Klimaschutz oder Ressourcenschutz lernen kann. Zun�chst wurden alle Ideen gesammelt. Anschlie�end recherchierten die Sch�lerInnen in Zweiergruppen im Internet, ob die Ideen im Rahmen des Projektes realisierbar seien. Nach der Mittagspause pr�sentierte jede Gruppe ihr Wunschexkursionsziel und die Energiesprecher und Betreuer stimmten ab, welche Exkursionen 2015 gemacht werden. Die Wahl fiel auf: �Landwirtschaft mit Exkursion auf den H�uslemeierhof�, �Solarenergie mit Besichtigung des Stadions des SC-Freiburg� und �Energiedetektive�. Dabei werden die Sch�lerInnen an einem ausgew�hlten Geb�ude, z.B. einer Schule, �berlegen, wie Energie eingespart werden kann. Nach der Wahl gab es noch eine F�hrung zur Schulsolaranlage mit Herrn Nolle. Danach f�hrte Herr Nolle die Sch�ler und Betreuer aufs Dach der Schule und erkl�rte die Solaranlage. Der Tag endete mit einer Evaluationsrunde in der �kostation.

14.05.2014 Markttag im Vauban - Klasse 6

Unter dem selbstgew�hlten Titel �Markt der Energie� begannen die Sechstkl�ssler an diesem Tag um 10 Uhr in der �kostation Pl�ne zu schmieden, wie man am Nachmittag den Marktstand auf dem Vaubangel�nde gestalten k�nnte. Ein Organisationsteam besorgte alle n�tigen Materialien, vom Klebeband bis hin zum Regenpavillion. Eine Sch�lergruppe k�mmerte sich um Mitmachangebote f�r die Marktbesucher. Zudem gab es noch ein Team f�r �ffentlichkeitsarbeit.

Nach der Mittagspause zogen die Energiesprecher mit dem gesamten Material ins Vauban-Viertel um. Der Stand wurde aufgebaut, ein Quizz anhgeboten, Energie-Check Ger�te an die Bev�lkerung verliehen und Bastelangebote f�r die Kinder standen bereit. Besonders hervorzuheben ist die Art und Weise wie die Gruppe an diesem Tag von der Vorbereitung am Vormittag bis zur Durchf�hrung am Nachmittag kreativ, gut organisiert und eigenst�ndig alle Arbeiten durchf�hrten. Ein gro�es Lob f�r diesen sch�nen Tag zum Jahresabschluss von Klasse 6.

14.03.2014 Thema Solarenergie mit Stadionbesichtigung - Klasse 5

Der dritte Energiesprecherprojekttag wurde passend zum Thema Solarenergie von strahlendem Sonnenschein begleitet. Solaranlage, Photovoltaik-Anlage, Solarthermie, Solarzellen und Solarkollektoren � im Bereich der Solarenergie werden viele verschiedene Begriffe verwendet, die gerne auch miteinander verwechselt werden. Aber Solarenergie ist nicht gleich Solarenergie. Aus diesem Grund haben sich die EnergiesprecherInnen zu Beginn des Tages erst einmal mit dem Potenzial und den verschiedenen Nutzungsarten der Sonnenenergie besch�ftigt und k�nnen nun Photovoltaik (Sonnenstrahlen erzeugen Strom mithilfe von Solarzellen) von Solarthermie (Sonnenstrahlen erzeugen W�rme mithilfe von Solarkollektoren) unterscheiden.

Aber was kann man als F�nftkl�ssler mit Strom aus Solarzellen anfangen? Man kann damit z.B. den Motor f�r ein selbst gebautes Boot betreiben. Nun war Konstruktionsgeschick gefragt, denn alles, was zum Boote-Bauen zur Verf�gung stand, waren alte Verpackungen aus dem gelben Sack, Klebeband und Knete. Das Boot sollte nat�rlich nicht nur nicht untergehen, sondern bei der anschlie�enden Solar-Boot-Olympiade den anderen Booten davonbrausen. Die Sonne schien kr�ftig und so drehten sich zumindest an Land alle gebastelten Schiffschrauben eifrig. Zu Wasser war der Sieger im Teich der �kostation nicht eindeutig zu ermitteln, sodass die Siegerschokolade fair geteilt wurde.

Nach der Mittagspause wurde das Solarstadion des SC Freiburg als gew�hltes Exkursionsziel angesteuert. Obwohl das Stadiondach mit der Solaranlage inzwischen nicht mehr besichtigt werden darf, bekamen die EnergiesprecherInnen hier eine spannende F�hrung durch alle Bereiche des Stadions. Der SC Freiburg verf�gt �ber eine solarthermische Anlage zur Warmwassergewinnung und eine gro�e Photovoltaikanlage zur Stromgewinnung und kann so den eigenen Energiebedarf mithilfe der Sonne decken. Im Presseraum wurden Fotos geschossen und jede Menge Fragen gestellt � nicht nur zum Thema Energie, sondern nat�rlich auch zum Verein und den Profi-Spielern. Auch auf die Spielerbank neben dem Spielfeld durften die Sch�lerInnen Platz nehmen und den Pressesprecher weiter mit Fragen l�chern. Insgesamt war es ein sehr gelungener Tag, der den Energiesprechern sicher lange im Ged�chtnis bleiben wird.

10./11.03.2014 Planung f�r den Aktionstag "Veggi for fun" - Klasse 7/8

Die EnergiesprecherInnen der siebten und achten Klasse besch�ftigen sich dieses Schuljahr mit dem Thema Ern�hrung und haben zwei Projekttage genutzt, um ein Event zu diesem Thema an ihren Schulen zu planen und organisieren. Nachdem klar war, wie das Event aussehen und was angeboten werden soll, bildeten die Sch�lerInnen Kleingruppen, um das Geplante umzusetzen. Sie m�chten einen Film drehen, selbst gemachtes leckeres gesundes Essen und Getr�nke anbieten und einige Informations- und Aktionsst�nde auf die Beine stellen. Sie m�chten ihr gewonnenes Wissen an ihre Mitsch�ler weitergeben und ihnen erkl�ren, was z.B. virtuelles Wasser ist. Dabei sammeln die EnergiesprecherInnen wichtige Erfahrungen im Projektmanagement, denn sie machen von der Planung bis zur Durchf�hrung alles selbst.

In den verschiedenen Gruppen wurde eifrig gearbeitet. Es wurde eine Homepage erstellt, Flyer entworfen, Plakate gestaltet. Die wichtigen Leute wurden pers�nlich eingeladen. Es wurden Spiele ausgedacht und Informationen recherchiert. Ein Kurzfilm wurde gedreht und eine Musikanlage organisiert. Das Verpflegungskonzept �berlegt, recherchiert und Probe gekocht. Und nat�rlich wurde auch ein Name f�r das geplante Event gefunden: �Veggie for fun�. Spa� wird es sicher eine Menge geben am 15. Mai, da sind sich die EnergiesprecherInnen sicher.

18.02.2014 Thema Mobilit�t mit Besichtigung der VAG Freiburg - Klasse 5

Mit 158 Mio. Tonnen CO2 pro Jahr ist der Verkehr f�r etwa ein F�nftel der Emissionen des Treibhausgases in Deutschland verantwortlich. Etwa die H�lfte davon entsteht durch das private Mobilit�tsverhalten der B�rger, die andere H�lfte ist dem Transport von Industrieg�tern zuzuordnen. Auf beide Bereiche k�nnen wir durch unser Verhalten Einfluss nehmen. Der Bereich Emissionen durch Transporte von G�tern wird am Thementag Konsum in Klasse 6 n�her beleuchtet. Heute ging es F�r Klasse 5 zun�chst um den Individualverkehr.

Zu Beginn gab es einen Vortrag �ber Mobilit�t allgemein. Welche Verkehrsmittel gibt es, was sind deren Vor- und Nachteile, wie wirken sie sich auf das Klima aus und was sind M�glichkeiten �kologischer Mobilit�t. Danach begann der praktische Teil. Die Sch�lerInnen begannen eine Umfrage zum Mobilit�tsverhalten an der Schule. Die Ergebnisse k�nnen dem Plakat entnommen werden. Vor allem bei den Lehrern g�be es noch Verbesserungspotenzial. Sie k�nnten �fter mal das Auto stehen lassen und den �PNV oder das Fahrrad nutzen.

Nach der Mittagspause begann dann unsere Exkursion zur VAG. Dort bekamen wir eine F�hrung durch das Unternehmen. Wir besichtigten die Steuerungszentrale, die Werkst�tten, die Solaranlage und das Blockheizkraftwerk. Es stellte sich heraus, dass bei der VAG die Bahnen mit klimaneutralem Strom fahren und auch in vielen anderen Bereichen Klimaschutz eine gro�e Rolle spielt.

04.12.2013 Einf�hrungstag Energiesprecher 2013/2014 Klasse 6 - Thema Konsum

Erster Energiesprechertag der 6.Klassen am 04.12.2013 zum Thema Konsum. Um sich f�r den ersten Energiesprechertag ausreichend zu st�rken wurde erst einmal ausgiebig gefr�hst�ckt. Nat�rlich nicht ohne dabei die Produkte mal genau unter die Lupe zu nehmen. Die Sch�lerInnen wurden in zwei Gruppen eingeteilt, von denen die Eine in einem Discounter einkaufen ging w�hrend die Andere auf dem Wochenmarkt ihr Wunschfr�hst�ck zusammenstellte. Anschlie�end wurden die Produkte miteinander verglichen, wobei vor allem der Weg, der vom Produktionsort bis zu unserem Teller zur�ckgelegt werden musste, im Fokus stand. Gemeinsam wurde der Begriff der �kobilanz erschlossen als Vergleichsmethode der Umwelteinwirkungen verschiedener Produkte. Am Schluss war klar: Regional und biologisch einkaufen ist viel klimafreundlicher als Ware aus dem Supermarkt.

Nach der Mittagspause sammelten die Energiesprecher Ideen f�r alternative Konsumm�glichkeiten, wie zum Beispiel Second Hand L�den oder Tauschb�rsen. Nach den Auswirkungen des Konsumverhaltens f�r Klima und Umwelt standen am Nachmittag die sozialen Auswirkungen im Rahmen eines Schokoladenworkshops im Mittelpunkt. Hier wurden mittels Quiz, verschiedener Stationen und eines Kurzfilmbeitrags vor allem auch die Schattenseiten des Kakaoanbaus beleuchtet und so die Bedeutung des fairen Handels vermittelt. Zu guter Letzt durfte jeder selber seine eigene faire Schokolade herstellen und mit nach Hause nehmen.

17.5.2013 Energierallye im Europapark Klasse 5

Zum ersten mal in der achtj�hrigen Geschichte des Energiesprecherprojekts hatten die F�nftkl�ssler sich den Europapark als Exkursionsziel gew�hlt. Aber was hat ein Freizeitpark der einen sehr hohen Energieverbrauch hat mit Klimaschutz zu tun? Dieser Frage mussten die 14 Teilnehmer des Aktionstages auf den Grund gehen, indem sie die Energierallye durch den Europapark bearbeiteten. An 16 Stationen werden Aspekte wie physikalische Grundlagen von Energie, Energiegewinnung mit regenerativen Energietr�gern und �kologisches Bauen behandelt. Besonders interessierte uns aber auch die Frage wo denn der Strom f�r die vielen Fahrgesch�fte herkommt. Es gibt eine W�rmepumpe, Solarzellen und ein Wasserkraftwerk im Park, wer aber der Energieversorger ist, ob Strom zugekauft werden muss und ob dieser Strom �kostrom ist das konnte uns an der Information niemand sagen. Die Energiebeauftragten des Parks waren nicht zu erreichen. M�glicherweise kann diese Frage von k�nftigen Energiesprechergenerationen gekl�rt werden. Die F�nftkl�ssler gingen die Energierallye hoch motiviert an und bearbeiteten 2 Stunden lang gewissenhaft alle Fragen. Als Belohnung durften sie im Anschluss an die Rallye noch 3 Stunden lang in Kleingruppen das attraktive Programm des Europaparks eigenst�ndig nutzen. Auf der R�ckfahrt im Zug wurden die Teilnehmerurkunden verteilt. Zum ersten mal seit Bestehen des Projekts bekamen alle angemeldeten Teilnehmer eine Urkunde weil sie regelm��ig teilgenommen haben. Diese gute Resonanz zeigt die Attraktivit�t des Energiesprecherprojekts.

15.5.2013 Marktstand am Wochenmarkt im Vauban

Bereits zum 8. mal wurde von den Energiesprechern ein Stand an einem Freiburger Wochenmarkt organisiert und betreut. Am Vormittag wurde gemeinsam beraten, welche Angebote dieses Jahr am Marktstand platziert werden k�nnen. Die 11 anwesenden EnergiesprecherInnen bildeten Teams zu folgenden Themen: Werbung und �ffentlichkeitsarbeit, Energiequiz mit Verlosung, Informationen �ber das Energiesprecherprojekt, Energiespartipps sowie verschiedene Bastelangebote f�r Kinder:
- Windr�der
-Buttons selber machen
-Basteln mit Solarmotoren
Bis zur Mittagspause wurden Flyer erstellt, Plakate gemalt und Bastelmaterialien vorbereitet. Nach der Mittagspause ging es dann teils per Fahrrad, teils per Bahn ins Vauban. Dort wurden Tische und B�nke organisiert und der Marktstand aufgebaut. Aufgrund des schlechten Wetters war das Besucheraufkommen auf dem Markt geringer als in den letzten Jahren. Trotzdem probierten vor allem Kinder die vielf�ltigen Bastelangebote aus. Kurz vor Ende des Energiesprechertages musste der Stand dann aufgrund eines Schauers fr�hzeitig abgebaut werden. Leider war der Umsatz in diesem Jahr geringer als sonst aber zumindest reichte er f�r eine Kugel Eis f�r jeden zum Abschluss eines ereignisreichen Energiesprecherjahres f�r Klasse 6.

14.03.2013 Thema: Plant for the planet an der Anne Frank Schule

Und wieder hie� es: Stop talking, start planting! Nach der erfolgreichen Pflanzparty an den Wentzinger Schulen im letzten Jahr hatten sich die Energiesprecher auch f�r 2013 vorgenommen, ein Zeichen gegen den Klimawandel zu setzen und sich an der weltweiten Plant for the planet Sch�lerinitiative zu beteiligen. Die Energiesprecher waren sich einig: Die Aktion vom letzten Jahr darf keine Eintagsfliege sein sondern der Gedanke von Plant for the planet muss in Freiburg weiterleben. Immer noch gilt es der Politik zu zeigen, dass man den vielen Worten �ber Klimaschutz nun auch weitreichende Taten folgen lassen muss. Mit der vierten Klasse der Anne Frank Schule wurde ein begeisterter Partner gefunden. Die Energiesprecher k�mmerten sich im Vorfeld um Pressearbeit und Aktionsst�nde, die Grundsch�ler machten Werbung an ihrer Schule und sorgten f�r die Verpflegung. Ab 9 Uhr begann der Aufbau der Musikanlage und der Info- und Aktionstische auf dem Schulhof der Anne-Frank Schule. Der Ablauf der Pressekonferenz und die Redebeitr�ge der Sch�ler wurden noch mal durchgesprochen und die Pflanzl�cher f�r die B�ume wurden ausgehoben. Gegen 11 Uhr stieg die Spannung bei den Energiesprechern sichtlich, als ein Fahrzeug eines Fernsehsenders und erste Pressefotografen ankamen. P�nktlich zur zweiten gro�en Pause dr�hnte dann Musik aus den Boxen und unz�hlige Grundsch�ler nahmen die angebotenen Aktionen war. Dann begann die von den Energiesprechern vorbereitete Pressekonferenz: Die Sch�ler stellten das Energiesprecherprojekt, sowie die heutige Plant for the Planet Aktion vor . Anschlie�end �bermittelte Simone Ariane Pflaum, die Leiterin des st�dtischen Nachhaltigkeitsmanagements der Stadt Freiburg Gr��e von Oberb�rgermeister Salomon und Umweltb�rgermeisterin Stuchlik. Zudem lobte sie das Engagement der Sch�ler. Abschlie�end betonte auch die stellvertretende Schulleiterin der Anne-Frank Schule den hohen Stellenwert dieses vorbildlichen Einsatzes f�r die Umwelt der Sch�ler beider Schulen. Im Anschluss an die Pressekonferenz wurde die vorher begonnene Pflanzaktion vollendet. Nun stehen zwei Apfel und zwei Kirschb�ume mehr in Freiburg die pro Jahr jeweils etwa 8 kg CO2 binden und so einen kleinen Beitrag zum Klimaschutz leisten. Aufgrund des hervorragenden Einsatzes der Energiesprecher bei der Vorbereitung und Durchf�hrung der Plant for the planet Pflanzparty 2013 an der Anne-Frank Schule ist die Aktion ein voller Erfolg geworden. An dieser Stelle sei der Baumschule Vonderstra� herzlich gedankt, die mit ihrer gro�z�gigen Spende von 2 B�umen zum Gelingen der Aktion beigetragen hat.

11.03.2013 Thema: Abfall und Ressourcenschutz

M�ll als wertvolle Handelsware? Klingt komisch ist aber so! In deutschen Haushalten lagern wertvolle Gold und Silbersch�tze in Form von alten Handys und anderem Elektroschrott. PET Flaschen werden bis nach China verschifft um dort zu Kleidungsst�cken recycelt zu werden. Papier und Verpackungen aus dem gelben Sack entwickeln sich zu immer begehrteren Rohstoffen in der Industrie. Und Auch der Restm�ll wandert nicht mehr auf die Deponie sondern wird teils �ber weite Strecken transportiert und dann in Verbrennungsanlagen in Strom und W�rmeenergie umgewandelt. An diesem Aktionstag drehte sich vormittags alles um Abfallvermeidung und fachgerechtes Recycling um en Schutz wertvoller Ressourcen zu gew�hrleisten. Nachmittags wurde die M�llverbrennungsanlage TREA in Eschbach besichtigt. Und was bringt ein Energiesprecher einer M�llverbrennungsanlage als Gastgeschenk mit? Nat�rlich M�ll! In einer kurzen Sammelaktion an der Schule und im Seepack kamen zwei ganze M�lls�cke zusammen. Diese wurden in der TREA in den M�llbunker geworfen und anschlie�end verfeuert.

20.02.2013 Thema: �kologische, �konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald.

An diesem Tag trafen sich die Energiesprecher bereits um 8 Uhr in der �kostation Nach einer kurzen Einf�hrung ins Thema fuhren wir mit dem Zug los in Richtung Feldberg, um im Rahmen einer gef�hrten Schneeschuhwanderung mehr �ber die Auswirkungen des Klimawandels auf den Feldberg zu erfahren. Am Naturschutzzentrum �Haus der Natur� wurden wir von unserem Guide mit Schneeschuhen ausgestattet. Bei eisigen Temperaturen und Nebel machten wir uns dann auf den Weg. Unterwegs wurden Pausen eingelegt, bei denen uns �ber den Feldberg, seine besonderen Tiere und Pflanzen sowie den Tourismus berichtet wurde. Dann haben wir gemeinsam �berlegt, wie sich der Klimawandel aus �kologischer, �konomischer und sozialer Sicht auf die Feldbergregion auswirken k�nnte. Nach einer guten Stunde schwei�treibenden Aufstiegs haben zum zweiten Mal in der Geschichte der Energiesprecherausbildung alle Sch�ler den Gipfel des Seebuck erreicht. Gratulation!

05.12.2012 Thema: Einf�hrungstag Energiesprecherprojekt 2012/2013

Erster Energiesprechertag der 6.Klassen am 05.12.2012 Um sich f�r den ersten Energiesprechertag ausreichend zu st�rken wurde ersteinmal ausgiebig gefr�hst�ckt. Nat�rlich nicht ohne dabei die Produkte mal genau unter die Lupe zu nehmen. Die Sch�lerInnen wurden in zwei Gruppen eingeteilt,von denen die Eine in einem Supermarkt einkaufen ging w�hrend die Andere auf dem Wochenmarkt ihr Wunschfr�hst�ck zusammenstellte. Anschlie�end wurden die Produkte auf die Kilometer,die sie schon hinter sich haben bis sie schlie�lich bei uns auf dem Tischlandeten untersucht und es wurde eine CO2 Bilanz aufgestellt.Am Schluss war klar: Regional und biologisch einkaufen ist viel klimafreundlicher als Ware aus dem Supermarkt und dazu auch nicht viel teurer.
Nach der Mittagspause sammelten die Energiesprecher Ideen f�r alternative Konsumm�glichkeiten,wie zum Beispiel Second Hand L�den oder Tauschb�rsen gesammelt. Um darzustellen, dass sich das eigene Konsumverhalten nicht nur auf das Klima auswirkt,sondern auch darauf wie Menschen bezahlt und behandelt werden, fand am Nachmittag zus�tzlich eine schokoladenwerkstatt in der �kostation statt. Hier wurde nicht nur �ber die Lebensbedingungen von Kakaobauern und Plantagenarbeitern gesprochen,es wurde auch erkl�rt was das Fairtrade Siegel ist und welche Vorteile die Menschen in den Produktionsl�ndern durch fairen Handel haben. Zum Abschluss des Tages durfte jeder einmal selber Schokolade herstellen.

23.05.2012 Thema: Informationsstand auf dem Wochenmarkt im Vauban

Einen Marktstand zu organisieren ist mittlerweile zum festen Bestandteil der Energiesprecherausbildung geworden. Ziel ist es, das Energiesprecherprojekt in der �ffentlichkeit zu pr�sentieren. F�r die Sch�lerinnen und Sch�ler ist es eine M�glichkeit erste Erfahrungen im Veranstaltungsmanagement zu sammeln.

Am Morgen des 23.05.12 trafen sich 15 Sch�ler/inner der Klassen 6 in der �kostation um den Tag zu planen. Es wurden 5 Arbeitsgruppen gebildet:
Es gab ein Team f�r �ffentlichkeitsarbeit, eine Verlosung wurde organisiert und drei Gruppen bereiteten Bastelangebote f�r Kinder vor.
Mittags wurden Fahrradanh�nger beladen und das Material in den Stadtteil Vauban geschafft. Dort wurde der Stand aufgebaut und liebevoll dekoriert. Die Standbetreuung geschah sehr professionell und mit gro�em Elan. Einige Sch�ler blieben sogar weit �ber das offizielle Ende hinaus. Diese Begeisterung spiegelt auch das gesamte Energiesprecherjahr 2011/12 wider.

An den letzten Aktionstagen von Klasse 5 und 6 wurden auch die Urkunden f�r die erfolgreiche Teilnahme am Projekt verteilt. �ber 80% der Sch�ler erhielten dank ihres regelm��igen Engagements f�r den Klimaschutz diese Urkunde. Diese Quote ist die beste seit Beginn der Energiesprecherausbildung. Ein gro�es Lob an alle Energiesprecher!

15.03.2012 Thema: Wasser

Das Thema Wasser stand auch dieses Jahr wieder auf der Themenliste der Energiesprecher aus Klasse 5. Vormittags bearbeiteten 12 Sch�ler von Realschule und Gymnasium 3 Stationen, die sich mit folgenden Aspekten besch�ftigten:

� Wasser sparen - wie kann ich durch mein Verhalten die Ressource Wasser schonen? Was ist sichtbares, was virtuelles Wasser?
� Die Ergebnisse wurden in einer mind map zusammengetragen.
� Wasserkraft � Potentiale von Wasserkraft in Deutschland und weltweit. Vor- und Nachteile der Nutzung von Wasserkraft. Fallbeispiel: Drei Schluchten Staudamm in China.
� Abwasser � eine Energiequelle der Zukunft? Messungen im Abwasserschacht der �kostation zeigen, wie W�rmetauscher in Zukunft die Energie deines Duschwassers auffangen k�nnen.

Nachmittags wurde dann die Umkircher M�hle als Beispiel f�r die historische Form der Wasserkraftnutzung besichtigt. Nach einem Vortrag �ber die Bedeutung von M�hlen in der Vergangenheit wurde die M�hle in Gang gesetzt und Mehl gemahlen. Zum Abschied bekam jeder Sch�ler eine frisch gebackene Brezel vom B�ckermeister.

13.03.2012 Thema: Energiesprecher der Klassen 7/8/9 feiern Pflanzparty auf dem Schulhof

Stop talking, start planting! Mit diesem Motto startete der letzte Energiesprecheraktionstag des Schuljahres f�r die Klassen 7/8/9.

Im Rahmen der Aktion �Plant for the Planet� setzten die Energiesprecher an diesem Tag ein Zeichen gegen den Klimawandel. Mit der Pflanzug von B�umen wollen sie die Menge an CO2 in der Atmosph�re senken, als auch die Politik dazu auffordern mehr Handlungsbreitschaft zu zeigen und sich f�r Klimagerechtigkeit weltweit einzusetzen.
Um 11 Uhr war alles gerichtet. Der Waffel und Cocktailstand war er�ffnet, die Infotafeln waren bereit, Musik dr�hnte �ber den Schulhof und das wichtigste: Die Pflanzl�cher f�r die B�ume waren gegraben. Nach und nach trudelten die Ehreng�ste Herr Brandes und Herr Gillen ein und zur gro�en Pause waren etwa 150 Sch�ler auf dem Schulhof versammelt. Im Anschluss an das Fest fand die von den Sch�lern geplante und vorbereitete Pressekonferenz mit den Energiesprechern, der Umwelt- und Schulb�rgermeisterin Frau Stuchlik und den Direktoren der Schulen statt.
Anschlie�end wurden dann letzendlich die vier B�ume in die Erde gebracht. An dieser Stelle m�chten wir uns herzlich f�r die gro�z�gige Spende der Baumschule Vonderstra� bedanken.

08.02.2012 Thema: Mobilit�t in unseren St�dten

Wie hat sich Mobilit�t im Laufe der Jahrhunderte ver�ndert? Welche Probleme bringt das mit sich? Welche negativen Beispiele von Mobilit�t in den St�dten gibt es? L�rm, Smog, Hektik, muss das sein? Welche Alternativen zur herk�mmlichen Mobilit�t haben wir?
All diesen Fragen gingen wir zu Beginn des 2 Aktionstages von Klasse 5 nach.

Dann wollten wir unseren Blick von der globalen Ebene nehmen und uns Mobilit�t vor unserer Haust�r anschauen. So gingen die Energiesprecher in ihre Klassen und starteten eine Umfrage. Die Frage an die Mitsch�ler und Lehrer lautete: Wie seid ihr heute zur Schule gekommen. Das Ergebnis der Umfrage wurde auf einem Plakat festgehalten (s.u.). die einhellige Meinung der Sch�ler war, dass es gerade bei den Lehrern noch viel Verbesserungspotential gibt.
Nachmittags ging es dann zur VAG. Dort wurde die Leitstelle besichtigt und das weitreichende Klimaschutzkonzept des Betriebes umfassend vorgestellt. Man konnte die Photovoltaikanlage auf den Hallend�chern besichtigen, die mit Regenwasser betriebene Stra�enbahnwaschanlage betreten und den Mechanikern in den Werkst�tten bei der Arbeit �ber die Schulter schauen.
Mit vielen neuen spannenden Eindr�cken ging es dann nachmittags, nat�rlich mit der Stra�enbahn, zur�ck zur �kostation.

30.11.2011 Thema: Konsum

Wer hat wohl mehr Kilometer gefr�hst�ckt heute Morgen? Und was bedeutet das eigentlich f�rs Klima und die Umwelt? Das waren Fragen, mit denen sich die Energiesprecher der sechsten Klasse der Wentzinger Schule am Vormittag des 30.11.2011 besch�ftigten. Die Sch�ler wurden in zwei Gruppen aufgeteilt. Die erste Gruppe ging auf den regionalen Wochenmarkt und die zweite Gruppe war im Supermarkt einkaufen. Dabei wurde beachtet, woher die �pfel eigentlich kommen und welche den weiteren Weg zur�ckgelegt haben. Im Die Sch�ler entwickelten dann ein Bewusstsein daf�r, dass regional und biologisch klimafreundlicher ist, als Ware aus dem Supermarkt. Um darzustellen, dass sich das eigene Konsumverhalten nicht nur auf das Klima auswirkt, sondern auch darauf, wie Menschen bezahlt werden, fand am Nachmittag eine Konsumkritische Stadtf�hrung, statt, bei der gekl�rt wurde, wer eigentlich wie viel von dem Turnschuh den man sich kauft abbekommt. Die Sch�ler waren sehr erstaunt, als sie herausfanden, dass die N�herin nur einen Bruchteil (20 Cent) an dem 100 Euro teuren Schuh verdient. Das Ziel war es, die Sch�ler auf Punkte wie �fairtrade�, umwelt- und klimafreundlich zu sensibilisieren, damit sie beim n�chsten Einkauf mit den Eltern vielleicht selbst ein wenig darauf achten, was gekauft wird.

10.05.2011: �ffentlichkeitsarbeit: Marktstand am Wochenmarkt Vauban

Energiesprecher zu sein hei�t auch �ffentlichkeitsarbeit f�r das eigene Projekt zu machen! Wie jedes Jahr waren die Energiesprecher wieder mit einem Sch�lerstand auf einem Wochenmarkt pr�sent! Diesmal im Vauban. Vormittags war Zeit f�r die Organisation. Es fand sich eine P�dagogikgruppe zusammen, die Solarbasteleien f�r Kinder vorbereitete. Eine Gruppe erstellte ein Energie-Quiz mit Verlosung und zwei Sch�ler gestalteten eine Stellwand mit Informationen zum Projekt. Ab zwei Uhr wurde der Stand aufgebaut. Die Resonanz der Marktbesucher war so gro�, dass einige Energiesprecher sich freiwillig dazu entschieden �berstunden zu machen.

16.03.2011: Kernkraft - Besuch im Atomkraftwerk Betznau

Bereits um 8 Uhr morgens enterten wir den roten Avanti-Bus und fuhren los Richtung Schweiz. Ziel war das Atomkraftwerk in Beznau. Der Tag stand ganz unter dem Eindruck der schrecklichen Geschehnisse in Japan, wo als Folge eines Erdbebens ein Atomkraftwerk kurz vor einem Super- Gau stand. Diese Geschehnisse r�cken aktuell das Thema Kernkraft verst�rkt in das Bewusstsein der gesamten Bev�lkerung. Die Diskussion �ber die Abschaffung der Kernkraft in Deutschland steht auf der politischen Agenda ganz oben. Noch immer ist die Kernkraft ein Standbein f�r die gro�en Stromkonzerne.

Ziel der Exkursion war es sich an verschiedenen Stellen �ber das Thema Atomenergie zu informieren um an der aktuellen Diskussion �ber die Kernkraft teilnehmen zu k�nnen. Zun�chst besuchten wir das Axporama, ein Energie-Informationszentrum eines gro�en Schweizer Stromkonzerns. Das Besucherzentrum befindet sich direkt neben dem AKW und steht auch ideologisch der Kernkraft sehr nahe. Der Tenor bei der F�hrung durch die dortige Ausstellung war, dass die erneuerbaren Energien in der Schweiz zu teuer sind und kein gro�es Potential bergen und dass in der Schweiz keine Energieversorgung ohne Kernkraft m�glich sei. Bei der Anschlie�enden F�hrung durch das AKW wurde stets die Sicherheit der Reaktoren hervorgehoben und nicht auf die Gefahren und Risiken eines AKW eingegangen.

Gegen 13 Uhr machten wir uns auf den R�ckweg nach Freiburg. Dort besuchten wir die Gesch�ftstelle des BUND Regionalverbands-s�dlicher Oberrhein. Herr Axel Mayer, Gesch�ftsf�hrer des Regionalverbands und erkl�rter Atomkraftgegner empfing uns dort. Nach den Pro-Kernkraft Argumenten des Vormittags hielt er einen Vortrag, der die Gefahren eines Kernkraftwerks sowohl im Normalbetrieb als auch im Falle eines Ungl�cks und die Endlagerproblematik aufzeigte.

Im Rahmen dieses Thementages wurde den Sch�lerinnen und Sch�lern das Thema Kernkraft aus zwei verschiedenen Blickwinkeln vorgestellt. Jeder Energiesprecher hatte dann die M�glichkeit seine eigene Meinung zu finden. Bei der Abschlussdiskussion wurde munter diskutiert und die Sch�ler entwickelten Handlungsperspektiven die im Alltag (z.B. Stromwechsel) und in der Schule realisierbar sind um den Atomstromverbrauch zu reduzieren.

22.02.2011: Energiedetektive in der Paul- Hindemith- Grundschule

Am zweiten Aktionstag des Schuljahres konnten die Energiesprecher der f�nften und sechsten Klassen ihr in der Ausbildung erworbenes Wissen �ber M�glichkeiten des sparsamen Umgangs mit Ressourcen praktisch anwenden. Sie erstellten ein Energiegutachten f�r die Paul-Hindemith-Grundschule. Nach einer Einf�hrung in der �kostation, wurden die Energiedetektive mit Ausweisen ausgestattet, welche ihnen den Zugang zu allen Bereichen der Schule erm�glichte. In vier Kleingruppen machten sich die Sch�lerInnen auf den Weg in die Schule. Zun�chst wurde der Hausmeister mit Fragen zum Heizsystem gel�chert. Anschlie�end ging jede Gruppe in ein Klassenzimmer. Dort stellten sie sich und das Projekt vor, gaben Tipps zum Energiesparen und erstellten eine �Mobilit�tsstudie�. Dann begann die Messkampagne im Schulhaus. Es wurden Messungen zum Stromverbrauch in Klassen- und Lehrerzimmern sowie im Sekretariat durchgef�hrt, der Wasserverbrauch unter die Lupe genommen, das Abfallverhalten untersucht und die Dichtheit der Fenster gepr�ft. Die Auswertung der Untersuchungen wurde am Nachmittag vorgenommen. Zu den Themen Heizung, Wasser, Abfall, Strom und Mobilit�t wurden Plakate erstellt, die den Zustand an der Paul-Hindemith Schule dokumentieren und die Tipps enthalten, wie durch einfache Verhaltens�nderungen noch mehr Energie eingespart werden kann. Diese Plakate wurden nach dem Aktionstag in der Schule aufgeh�ngt.

8.12.2010: Globalisierung und Lebensstile

Was ist Globalisierung? Welche L�nder durchreist eine weltweit produzierte Jeans im Laufe ihres Lebens? Wie wirkt sich der rasante Anstieg der Flugkilometer auf unsere Atmosph�re aus? Was ist dein �kologischer Fu�abdruck? Wie ist er im internationalen Vergleich? Wie konsumieren wir? Welche �kologischen und sozialen Auswirkungen hat unser Konsum? Wer verdient wie viel an einem 100,- Euro Schuh? Welche Macht haben wir als Konsument und wo liegen Chancen der Globalisierung? All diesen Fragen sind die Energiesprecher der Klassenstufe 7 am 8.12. auf den Grund gegangen.

Am Vormittag wurden von den Sch�lerinnen und Sch�lern in Kleingruppen einzelne Lernstationen in der �kostation durchlaufen. Nach dem Mittagessen in der Schulkantine stand der Besuch verschiedener Gesch�fte in der Freiburger Innenstadt auf dem Programm. Im Rahmen dieser konsumkritischen Stadtf�hrung wurde auch die Diskussion �ber die Preisgestaltung von Markenturnschuhen mit dem Gesch�ftf�hrer eines Kaufhauses gesucht. Leider endete dieser Ansatz mit dem Verweis der Energiesprecher aus dem Kaufhaus - auch ein p�dagogisch wertvoller Impuls mit besonderem (allerdings nicht geplanten) Lerneffekt!

Die Abschlussdiskussion fand wie �blich in der �kostation statt.

20.1.2010: Die "alternative Freiburger Klimakonferenz" der Klimaschutzakademie der �kostation

Nach dem Scheitern der Klimakonferenz von Kopenhagen haben sich heute die Energiesprecher der 8 Klassenstufe zusammen mit der Solar-AG der Wentzinger Schulen zur "Freiburger Klimakonferenz" zusammengesetzt. Nach verschiedenen Life und Skype-Interviews mit Experten wie z.B. einem Vertreter des fesa e.V., von ICLEI und dem Konsul der Republik Malediven haben die Energiesprecher in der "Freiburger Klimakonferenz" hei� diskutiert. Die Beschl�sse wurden als Aufforderung f�r die n�chste Klimakonferenz im Dezember in Mexiko an die Medien und an die Regierungen geschickt.

Ausschnitte aus dem "Skype-Interview" mit Samantha Parsons (USA) von der TU Berlin" (15.5 MB).

10.2. und 25.3.2009: �kologische, �konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald

Am 10. 2.2009 war der Energiesprechertag zum Thema �kologische, �konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald� geplant. Die Sch�ler erarbeiteten sich zun�chst in der �kostation Grundkenntnisse um einen tieferen Einblick ins Thema zu bekommen. Anschlie�end fuhren wir mit dem Zug los in Richtung Feldberg, um im Rahmen einer gef�hrten Schneeschuhwanderung mehr �ber die Auswirkungen des Klimawandels auf den Feldberg zu erfahren. An diesem Tag wurde die Zugstrecke zum Feldberg jedoch wegen Sturm gesperrt, so dass wir unverrichteter Dinge wieder zur�ckkehren mussten. Im Zug erarbeiteten die Energiesprecher anhand von Fallbeispielen die Themen Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit des Menschen, auf die Natur und auf den Tourismus im Schwarzwald. Nach der R�ckkehr zur �kostation wurden bei Tee und Geb�ck die Ergebnisse der im Zug angefertigten Gruppenarbeiten pr�sentiert.

Am 25.3.09 wurde die Schneeschuhwanderung dann nachgeholt. Wieder war die Witterung wenig einladend. Trotz Sturm und Schneetreiben gelangten wir diesmal jedoch zum Haus der Natur auf dem Feldberg. Zun�chst bekamen wir eine F�hrung durch die Ausstellung im Haus der Natur unter besonderer Ber�cksichtigung unseres Themenschwerpunktes. Anschlie�end wagten wir uns unter extremen Witterungsbedingungen noch eine knappe Stunde nach drau�en und k�mpften uns mit den Schneeschuhen gegen Wind und Wetter �ber den Seebuck bevor es mit �ffentlichen Verkehrsmitteln wieder zur�ck nach Freiburg ging. Trotz einiger eingefrorener Nasen und Zehen war es ein Erlebnis, welches uns noch lange in guter Erinnerung bleiben wird.

Die Energiesprecher bei der konsumkritischen Stadtf�hrung. An der Station Turnschuhe erfahren die Sch�ler, wer wie viel an der Produktion eines 100� Schuhs verdient und unter welchen Bedingungen in vielen Billiglohnl�ndern gearbeitet wird.

Zwei Sch�ler an der Station ��kologischer Rucksack� w�hrend der Gruppenarbeitsphase. Sie packen ihren Reiserucksack mit Steinen welche die CO2 Belastung symbolisieren, die durch ihre individuell geplante Reise entsteht. Eine Flugreise mit �bernachtung im Vier Sterne Hotel und Swimmingpool verursacht einen schwereren Rucksack als Wanderurlaub mit Zelten und Selbstverpflegung.

An der Station �Weltreise einer Jeans� bekommen die Sch�ler Informationen �ber global produzierte Textilien. An einer Weltkarte k�nnen die Sch�ler den Weg nachvollziehen, den die Jeans von ihrer Herstellung bis zu ihrer Entsorgung nimmt. Anschlie�end wird berechnet, wie viel Kilometer die Jeans zur�cklegt.

Im Anschluss an die Gruppenphase pr�sentieren die Sch�ler die Ergebnisse ihrer Arbeit im Plenum. Dabei werden die wichtigsten Punkte mit den Ergebnissen der anderen Gruppen verglichen und Unterschiede diskutiert.

4. Energiesprechertag Solarenergie am 4.7.2006

Der 4. Energiesprecher Tag stand ganz im Mittelpunkt der Solarenergie. Bei bestem Wetter wurde am Vormittag an 6 verschiedenen Experimentier-Stationen in und um die �kostation herum gebastelt und gewerkelt. Besondere Attraktion waren die Solarboote, die von 5 Sch�lergruppen aus Solarbruch-Material, einem kleinen Motor, Kabeln und Klemmen und jeweils einer Styroporplatte zusammenbegbaut wurden. Erst wenn alles richtig vertdahtet und verkabelt war, konnte die Fahrt auf dem Teich der �kostation losgehen.

An einer anderen Station wurde mit einer Solarkochkiste Baguettestangen mit K�se �berbacken und der Parabolspiegel wurde als Popkornmaschiene eingesetzt.

Vor dem Mittagessen konnten die Sch�lergruppen ihre Versuchsergebnisse vor allen Energiesprechern pr�sentieren. Am Nachmittag ging es dann mit der Strassenbahn zum Stadion des SC-Freiburg also zum Badenovastation.

Text 3

Experiment, F�hrung und Begehung der Windr�der

Die Experimente, welche ein fester Bestandteil der Energiesprechertage sind, wurden am Thementag �Wind� nach drau�en auf die Holzschl�germatte verlegt. Nach der Mittagspause wurden Luftballonraketen gebaut. In einem Wettstreit wurde die beste Luftballon- Raketeningenieurin bzw. der beste Luftballon- Raketeningenieur gek�rt, der sich �ber eine Energiesparlampe freuen durfte. Die schnellste Rakete flog �ber 7 m weit.

Den H�hepunkt der Exkursion stellte eine Begehung der Windr�der unter der F�hrung des Eigent�mers (Regiowind GmbH) Hr. Markowsky dar. Dabei durften die Sch�ler auch das Innere der Windr�der besichtigen. Neben technischen Details und Informationen zu den Konflikten der Windkraftnutzung nutzten insbesondere die Sch�ler ausf�hrlich die Gelegenheit zahlreichen Fragen an einen der profiliertesten Windm�ller der Region zu stellen.

Von der 1220 m hoch gelegenen Bergstation des Schauinsland sehen die etwa 300m tiefer gelegenen Windr�der noch ganz klein aus. Kaum zu glauben, dass ihre H�he incl. Rotor 158m betr�gt und es eine ganze Schulklasse ben�tigt, um den Sockel Hand an Hand zu umfassen.

Exkursion Pellets-Heizung am 1. Energiesprechertag

Hierbei wurden die �kologischen Vorteile nachwachsender und regionaler Rohstoffe vermittelt. Dies kann an praktischen Beispiel zum Anfassen und mit realer Funktion f�r eine Siedlung am besten be-"griffen" werden.

Weitere Fotos der Experimente und Exkursionen

Weitere Fotos 12.12.06:Wassererfahrungen - Wasserverbrauchswerte

Weitere Fotos 12.12.06: Experiment Secchi-Scheibe am Fl�ckiger See Teil 3

Weitere Fotos 12.12.2006: Hei�e Diskussionen im "B�rgerforum Fl�ckiger See"

Auswahl der Schwerpunktthemen f�r die Energiesprecher-Tage

In einem 2. Schritt werden die Karten der von den Sch�lern zu Themenfeldern auf einer 2. Moderationswand umsortiert. Die Themenkonkretisierung bzw. das "Rosinenpicken" wird gemeinsam mit den Sch�lern jeweils per Mehrheitsentscheidung vorgenommen. Dabei wird vorab die Verantwortung f�r die Gestaltung des Gesamtprojektes auf die Gesamtgruppe (Sch�ler + Betreuer, one man - one vote) �bertragen. Dass die Sch�ler ihre Verantwortung sehr ernsthaft wahrnehmen zeigt sich u.a. darin, dass sie sogar exponierte Exkursionsziele wie z.B. den mehrfach genannten Europapark Rust aus verschiedenen Gr�nden mehrheitlich rausgekippt haben.

Pr�sentation der Internet-Recherchen zu den Exkursionszielen

Projektmappen

Am Ende des lezten Energiesprecher-Tages nehmen die Sch�ler ihre Projektmappen mit den Teilnahmeurkunden mit nach Hause. Sie erhalten - bei regelm��iger Teilnahme - im Zeugnis einen entsprechenden Vermerk.